대학이 길러야 할 핵심역량은 선언문에 있지만, 그것을 길러내는 수업은 부족합니다.
문제해결·창의·협업 역량을 진단하고 보고하지만, 정작 그 역량을 훈련시키는 교과·비교과는 얇습니다.
생성형 AI는 주어진 문제를 잘 풉니다. 그래서 학생에게 남는 경쟁력은 ‘무엇을 물을 것인가’로 옮겨갔습니다.
고객의 필요를 발견하는 과정 없이 양식부터 채우면, 발표는 끝나도 남는 프로젝트는 없습니다.
아이디어는 있는데 구현할 수단이 없습니다. 노코드·바이브 코딩은 이 격차를 학기 안에 좁힐 수 있습니다.
강의를 듣는 것이 아니라, 자기 문제를 하나 들고 와서 다섯 단계를 완주합니다.
정규 교과, 비교과 워크숍, 집중 캠프 등 운영 형태에 맞춰 모듈을 조합합니다.
PROBLEM FINDING & SOLVING
좋은 답보다 좋은 문제를 찾는 법을 훈련합니다. 원인분석과 이해관계자 관점을 거쳐 해결대안 설계와 실행계획 수립까지 이어집니다.
DESIGN THINKING
학생 경험을 직접 관찰하고, 공감 · 문제정의 · 아이디어 · 시제품 · 검증 과정을 거쳐 대학생활의 실제 문제를 해결합니다.
ENTREPRENEURSHIP 101
사회문제와 고객의 필요 발견부터 비즈니스 모델, 제안서, 실행, 성과측정과 지속가능성까지 창업의 전 과정을 한 흐름으로 연결합니다.
SOCIAL VENTURE
사회적 가치와 비즈니스를 결합한 국내외 사례를 분석하고, 소셜벤처 아이디어와 가치제안을 직접 설계합니다.
IDEA TO PROJECT
막연한 아이디어를 문제 · 목표 · 활동 · 성과 · 일정이 분명한 프로젝트로 구체화하는 실습 중심 과정입니다. 교내 공모전·캡스톤·비교과 사업과 바로 연결됩니다.
VIBE CODING FOR NON-MAJORS
코딩 경험이 없어도 생성형 AI와 대화하며 간단한 웹페이지, 앱, 조사도구와 포트폴리오를 직접 구현합니다. 아이디어가 화면으로 나오는 경험이 태도를 바꿉니다.
SOCIAL RESEARCH METHODS
감(感)이 아니라 근거로 말하기 위한 과정입니다. 조사 설계부터 도구 제작, 자료 수집과 해석까지 다루며 졸업논문·프로젝트·현지조사에 바로 쓰입니다.
| 운영 형태 | 기간 | 구성 |
|---|---|---|
| 특강 | 2~3시간 | AI 시대의 문제발견 또는 소셜벤처 사례 — 신입생 세미나·진로 특강 |
| 집중 워크숍 | 1~2일 | 디자인씽킹 전 과정 또는 아이디어를 프로젝트로 만드는 법 — 비교과 프로그램 |
| 창업 캠프 | 3일 | 문제발견 + 디자인씽킹 + 창업의 시작과 끝 — 발표와 심사까지 |
| 정규 교과 | 15주 | 모듈을 한 학기 교과목으로 재구성, 캡스톤·공모전 산출물과 연계 |
| 교직원 과정 | 1일 | 문제해결·디자인씽킹을 행정 업무 개선에 적용하는 워크숍 |
AI가 답을 대신 쓰는 시대에, 대학이 가르쳐야 할 것은
무엇을 물을 것인가입니다.
현장에서 문제를 풀어 온 사람이 문제해결·창업 과정을 설계하고 진행합니다.
국제개발협력 현장에서 19년 이상 사업기획 · 성과관리 · 평가 및 인도적 지원을 수행했습니다. 아이티 · 가나 · 에스와티니왕국 등에서 사업을 직접 수행했고, 정부 · 지자체 · 대학에서 강의해 왔습니다.
과정과 일정에 따라 해당 커리큘럼을 맡을 수 있는 전문 강사가 진행합니다.
